S25-13

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Estrategias de Inclusión educativa en la educación superior en México

Hoy en día cada vez más jóvenes con discapacidad acceden a la Universidad, esto no quiere decir que todo va a ser sencillo para ellos, ya que aun cuando en teoría todos los seres humanos tienen derecho a la educación, sin lugar a dudas, quienes tienen alguna discapacidad y deciden tener estudios universitarios se enfrentan a múltiples “barreras” desde su ingreso, durante su estancia académica y al egresar. En el presente texto se mostrarán las recientes estrategias que proponen los organismos internacionales y nacionales para la inclusión de personas con discapacidad en la educación superior. Se expone un modelo integral para la inclusión que describe los elementos que se deben tomar en cuenta por las Instituciones educativas para que una persona con discapacidad, ingrese, viva la universidad y egrese con igualdad de oportunidades. La propuesta plantea una serie de acciones a tomar y pasos cuyos objetivos se centran en la inclusión de personas con cualquier tipo de discapacidad en la educación superior. Sin embargo, para fines de este estudio, las estrategias desarrolladas, aplicación de la propuesta y pruebas para la apertura y fomento de la inclusión, se aplicaron como caso de estudio en una universidad al norte de México para la inclusión de jóvenes ciegos en el programa de Licenciatura en Música de esta universidad.

Palabras Clave: Modelo de inclusión, Accesibilidad, Inclusión en educación superior, Sensibilización, Braille, Persona con discapacidad, Ceguera.

Autores: Mtro. Roberto Prieto, Dra. Silvia Husted

 

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Firmantes

Nombre Adscripcion Procedencia
José Roberto Prieto Díaz Universidad Autónoma de Ciudad Juárez México
Silvia Husted Ramos Universidad Autónoma de Ciudad Juárez México

Comentarios

  1. Gloria Rodriguez2020-04-04 00:53:02

    Maestro Roberto y Dra. Silvia, muchas gracias por compartirnos los avances de la investigación que están desarrollando, definitivamente todo lo que se haga en beneficio de las personas con discapacidad dentro de la educación superior es bienvenido, sobre todo la capacitación del docente que debe atenderlos. Les deseo mucho éxito con los resultados de la investigación y su real aplicación. Saludos.

  2. Martha Patricia2020-04-02 01:28:22

    Los retos que se le presentan a las personas con discapacidad actualmente son enormes, hoy más que nunca se deben de crear estrategias más directas para la inclusión de ellos en la educación superior. Cada vez más personas con alguna discapacidad acceden a estas instituciones en un afán legítimo de algún día sumarse a la fuerza laboral de una sociedad para sentir que son productivos. Es de vital importancia sumar esfuerzos tanto desde la Secretaria de Educación Pública, Las Instituciones de Educación Superior y la sociedad. Te felicito por tu trabajo. Saludos Patricia Álvarez.

    • RobertoPrieto2020-04-03 08:16:59

      Muchas gracias Dra. Patricia por tomarse el tiempo de ver mi presentación. Efectivamente es importante poder generar propuestas ye esfuerzos en abrir espacios educativos para la inclusión. Esto, permitirá que las personas con discapacidad se integren con mayor igualdad de oportunidades a la sociedad y generará comunidades ricas y con mayor diversidad. En especial, y de manera personal siento una fuerte convicción de ayudar y trabajar en poner en practica mis conocimientos en favor de este sector vulnerable y discriminado de la sociedad (las personas ciegas). Ya que trabajo de cerca con personas con discapacidad visual y veo el enorme potencial de aplicación de propuestas, investigaciones y conocimientos desde las diferentes áreas disciplinares. Un Abrazo

    • RobertoPrieto2020-04-05 07:16:30

      Muchas gracias Dra. Patricia por tomarse el tiempo de ver mi presentación. Efectivamente es importante poder generar propuestas ye esfuerzos en abrir espacios educativos para la inclusión. Esto, permitirá que las personas con discapacidad se integren con mayor igualdad de oportunidades a la sociedad y generará comunidades ricas y con mayor diversidad. En especial, y de manera personal siento una fuerte convicción de ayudar y trabajar en poner en practica mis conocimientos en favor de este sector vulnerable y discriminado de la sociedad (las personas ciegas). Ya que trabajo de cerca con personas con discapacidad visual y veo el enorme potencial de aplicación de propuestas, investigaciones y conocimientos desde las diferentes áreas disciplinares. Un Abrazo

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